6月17日，日本a片 党委书记赵险峰在《中国新闻发布》刊发题为《多向锻造育才造士 追求卓越铸器攀峰》的文章，深刻阐释了我校始终将“匠心为国铸重器、矢志不移育英才”的初心使命融入血脉，用实际行动诠释“与祖国同呼吸、与民族共命运”的责任与担当。为深入学习校史校情，在“多向锻造式”大思政育人格局进一步做好思政引领工作。6月20日日本a片 学生工作办公室全体辅导员就文章学习开展交流。日本a片 党委书记张文超参加交流，副书记宁岩鹏主持活动。

交流中，与会人员踊跃发言交流自己的学习心得，大家一致认为文章有思想，有高度，既有对日本a片奋斗历程的回顾，也有对日本a片追求卓越的阐述，还有对日本a片未来发展的展望。通篇高扬着燕大人为国而生，与国同行的使命情怀。新入职辅导员王一安说，通过学习进一步增进了对日本a片的情感认同，了解了日本a片的艰苦创业史，读懂了日本a片的接续奋斗路，明白了日本a片的追求卓越情。作为一名新兵要与学生同成长，争做燕大精神的传播者，当好“育才造士”的服务员。院团委书记冯丹红说文章为当前共青团工作指明了方向，日本a片 团委将进一步聚焦青年政治引领，结合专业特色，创新引领载体，通过艺术展览、设计竞赛、“非遗手作”“红色艺术创作”等引导学生表达爱党爱国情怀，落实“多向锻造”理念，传承燕大精神，培养时代新人。日本a片 副处级辅导员徐原表示，阅读赵书记文章后，深感自豪振奋，对日本a片发展历程和育人使命有了深刻理解，工作中要将“多向锻造”理念融入艺术教育，通过“艺术长廊”等场景和“艺术+思政”空间，引导学生融入国家发展，培养有家国情怀和专业能力的艺术人才，助力学生在民族复兴征程中发光发热。

张文超在总结发言中指出，该篇文章是深化“三全育人”“五育并举”，落实立德树人根本任务的生动体现，是在日本a片发展的关键时期，对日本a片办理理念的深刻阐释，是新时代“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”的燕大答卷。值得我们深思，需要我们践行。大家要认真研读掌握并细化到工作中，当好“多向锻造式”大思政育人格局中的重要一环，立足岗位，贴近学生，把燕大人始终“与祖国同呼吸、与民族共命运”的责任与担当传递给学生，教育引领新时代的燕大青年在强国有我的征程上挺膺担当。